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老单笔记中说，人多，形成更大的能量。人和人相互需要，建立关联，形成大的形式，有组织的。
粉笔给了小勤一小部分，够一天的，其他自己留着。
放学了，立本一帮人经过壕沟，看了一会，说挖了这么长时间，要干什么呀？要砌墙，厂子要圈起来；有铁丝网嘛；拦不住，有人钻进；还有电网嘛；电网不总给电；那猪狗都被电着了。石板哪去了？那一条板子桥没了。
小盈喊小家比迈步，看谁远。划线，踩板条，跳，看脚跟的地方，用棍儿划记号。晓宇想跳壕沟，近前看，沟一人多深，害怕了，“平地，我敢，平地我肯定能过去。”小盈拿棍子，量一下沟有多宽，然后在地上划线，精准！“跳吧。”晓宇一跳没到线，小盈笑得咳嗽，“这水平，多亏没真跳，要不真掉沟里啦？”
小家站那头了。
“你咋过去的？”小盈问。小家比划：“从那边，绕过来的。”小林从把头儿那家院子的堆放物中抽出一根毛嗑杆子，有两米多长，顶部是拐弯的。他跑回来，向沟对面小家搥，小家往后躲，小林凑到站沟沿边，伸出去想用毛嗑“拐脖”钩住小家脖子，小家伸手拽住毛嗑杆子，往回拉，小林站不住，掉沟里了。
“上来呀？”晓宇递毛嗑杆子，小林拽着上，折了。立本让人在后面拉住自己，探身把小林拉上来。小林捡土咯，往那边接二连三打，立本说算了算了。
小全问：“这啥时候建呀？”小盈晃脑袋。小林说：“你爸不作图纸吗？”“不知道。我爸回家啥也不说。”
小孩与土亲，愿玩土，手指甲常有黑色。大点儿孩子喜欢砖瓦一类的制成品，再大的喜欢现实生产生活里用的大东西。立木和他的一帮人来了，抬起沉重的水泥板，把它立起来，往沟那头放倒，没搭上，砸进沟里。
又一帮人来了，有个长疤瘌眼的，指唤同伙，“这地方咱们在这，让他们都远点儿滚蛋。”
人被欺凌阻遏会愤怒的。“干，干这些王八犊子。”立木一帮人拿起石头，砖头。
“这个人是哪的？太他妈凶。”“是上届的。”“脸被刀砍过。”“立新认识他。”被砍时抱头鼠窜，伤好了，疤瘌成了招牌。
孔晓华把帽檐往下遮到眉毛，贴在立木身后说，“好汉不吃眼前亏。”
立木让立本他们赶紧走，“离远点。”晓宇说：“我们在这儿帮你。”立木瞪起眼睛说：“走！”
人往两头分开跑。小
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